Download Article Berjudul Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Kreatif Siswa Kelas V Sd Negeri 004 Nunukan Melalui Pendekatan Kontekstual
Article ini ditulis atau dipublikasikan oleh Nanis, Nanis (2009) Upaya peningkatan kemampuan menulis kreatif siswa kelas V SD Negeri 004 Nunukan melalui pendekatan kontekstual. Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur, III (1). pp. 99-105. ISSN 1858-3105 pada tahun 2009
- Judul Article: Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Kreatif Siswa Kelas V Sd Negeri 004 Nunukan Melalui Pendekatan Kontekstual
- Jenis file: Article
- Dalam Divisi: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah , Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah , LPMP Kalimantan Timur
- Diupload pada tanggal: 08 Nov 2019 08:50
- Terakhir Update pada tanggal: 08 Nov 2019 08:50
Abstract Buku
Penelitian ini memfokuskan kepada kemampuan siswa dalam menulis kreatif dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Pembelajaran keterampilan menulis siswa kelas II SD masih belum memadai. Melalui penelitian tindakan kelas ini, keterampilan siswa dapat ditingkatkan dengan menggunakan suatu pendekatan pembelajaran yaitu pendekatan kontekstual yang dijadikan salah satu acuan dalam kurikulum Berbasis kompetensi. Pendekatan kontekstual bertujuan untuk memberi kesempatan lebih luas kepada siswa untuk kreatif mengembangkan keterampilan menulis sesuai dengan kompetensi yang dimilikinya. Peningkatan keterampilan menulis dapat diketahui dari penilaian ketika proses pembelajaran dan penilaian di akhir pembelajaran. Aspek penilaiannya antara lain : kesesuain isi, tanda baca dan ejaan, struktur kalimat, diksi dan kerapihan. Semua data diolah dan dikumpulkan . Hasilnya, kemampuan siswa dalam menulis kreatif mengalami peningkatan.
Jika menemukan link download Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Kreatif Siswa Kelas V Sd Negeri 004 Nunukan Melalui Pendekatan Kontekstual yang mati/tidak berfungsi, silahkan tulis di kolom komentar, kami akan memperbaikinya. Terimakasih
Tidak ada komentar:
Posting Komentar