Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Sejarah Dengan Metode Diskusi Terbimbing Dalam Pokok Bahasan Perserikatan Bangsa-Bangsa Pada Siswa Kelas Vi Sdn 014 Tanah Grogot Tahun Ajaran 2005/2006

Download Article Berjudul Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Sejarah Dengan Metode Diskusi Terbimbing Dalam Pokok Bahasan Perserikatan Bangsa-Bangsa Pada Siswa Kelas Vi Sdn 014 Tanah Grogot Tahun Ajaran 2005/2006

Article ini ditulis atau dipublikasikan oleh Kadir, Abdul (2007) Upaya meningkatkan hasil belajar IPS sejarah dengan metode diskusi terbimbing dalam pokok bahasan perserikatan bangsa-bangsa pada siswa kelas VI SDN 014 Tanah Grogot tahun ajaran 2005/2006. Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur, I (2). pp. 89-106. ISSN 1858-3105 pada tahun 2007

• Judul Article: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Sejarah Dengan Metode Diskusi Terbimbing Dalam Pokok Bahasan Perserikatan Bangsa-Bangsa Pada Siswa Kelas Vi Sdn 014 Tanah Grogot Tahun Ajaran 2005/2006
• Jenis file: Article
• Dalam Divisi: Pendidikan , Sekolah , Pembelajaran
• Diupload pada tanggal: lpmpkaltim -
• Terakhir Update pada tanggal: 11 Oct 2019 05:51

Abstract Buku

Penelitian ini dilaksanakan dengan prosedur sebagai berikut Subyek yang digunakan seluruh siswa kelas VI SD N 014 Tanah Grogot berjumlah 39 siswa, Subyek penelitian dikenai tiga tahap yaitu :tahap awal, sebelum dikenai metode diskusi terbimbing (metode ceramah), dilakukan tes awal untuk mengetahui hasil belajar, tahap kedua, pada tahap ini dalam proses belajar mengajar digunakan metode, diskusi tetapi belum sempurna, setelah itu dilakukan tes tahap kedua, Tahap ketiga, pada tahap ini menggunakan metode diskusi terbimbing, selesai proses belajar mengajar dilakukan post test, Pengamatan perilaku dan keaktifan siswa saat melaksanakan diskusi terbimbing. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS Sejarah siswa kelas VI SD N 014 Tanah Grogotpada pokok bahasan Perserikatan Bangsa-Bangsa Kecamatan Semarang Barat menunjukkan hasil yang cukup baik, yaitusebesar 81. Hasil tersebut menunjukkan bahwa hasil belajaryang semula di bawah angka ketuntasan, dapat meningkatbahkan melebihi angka ketuntasan sebesar 81, 17.

DOWNLOAD

Jika menemukan link download Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Sejarah Dengan Metode Diskusi Terbimbing Dalam Pokok Bahasan Perserikatan Bangsa-Bangsa Pada Siswa Kelas Vi Sdn 014 Tanah Grogot Tahun Ajaran 2005/2006 yang mati/tidak berfungsi, silahkan tulis di kolom komentar, kami akan memperbaikinya. Terimakasih